VDL Hessen nennt Resultat der Pisa-Studie schockierend
Wiesbaden (dpa/lhe) - Der Verband der Lehrer Hessen (VDL) hat das schlechte Abschneiden der deutschen Schüler in der internationalen Leistungsstudie Pisa 2022 als «wenig überraschend, aber trotzdem schockierend» bezeichnet. «Es ist beachtlich, dass ein Drittel der Jugendlichen in Mathematik Leistungen erbringt, die sehr deutlich unter dem Durchschnitt liegen und als mangelhaft gelten», teilte der VDL-Landesvorsitzende Jörg Leinberger am Mittwoch in Egelsbach mit. Auch die Leistungen im Bereich Lesen ließen Besorgnis aufkommen.
Der VDL Hessen sei überzeugt, dass verstärkt in der frühkindlichen Bildung auf die Sprachentwicklung, aber auch auf die Konzentrationsfähigkeit der Kinder geachtet werden müsse, betonte Leinberger. Dass dieser Bereich im Aufgabengebiet der Kindergärten liege, die ohnehin schon durch den steigenden Fachkräftemangel stark belastet seien, müsse ein deutliches Signal an die Bundes- und Landesregierungen senden.
«Die Kolleginnen und Kollegen in den Kindergärten und -tagesstätten brauchen eine Aufwertung ihres Berufs und vor allem mehr Zeit und Personal, um Kinder - unabhängig vom Elternhaus - adäquat fördern zu können», meinte der VDL-Landesvorsitzende.
